(1)劉老師運(yùn)用了哪種教學(xué)方法？(2)闡述該教學(xué)方法的涵義，并結(jié)合案例說(shuō)明運(yùn)用該方法的基本要求。

小齊在公交車(chē)上聽(tīng)到“請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的提醒后，主動(dòng)把座位讓給身旁的老人。他的這種行為屬于 （）

• A、替代學(xué)習(xí)
• B、順從
• C、去個(gè)性化
• D、從眾

品德的心理結(jié)構(gòu)不包括道德情感。